3.3.2 衛健外展服務Health outreach programmes

　　本校在當地社區開展外展服務方案與專案，以改善或促進社區居民的健康與福祉，並針對偏鄉、特殊需求、經濟不利等弱勢群體，提供健康照護與支持，落實SDG 3「良好健康與福祉」之核心目標。

1. 當地社區的服務(Local Community )：

    聚焦於健康促進、文化創生、環境教育與社區凝聚力，強化居民的生活品質與健康意識。

(1) 高齡健康促進與友善環境：113年度健康促進與高齡友善活動聚焦長者健康需求，整合醫學教育與社區資源，推動多元健康方案。包含動肌促健與防跌訓練、地食農教育、石岡場域健康策進模組與「健康曆」工作支援及樹德社區樂齡運動會等，共吸引逾870人參與，透過寶特瓶運動與平衡訓練，有效提升高齡者的肌肉協調性與防跌能力、營養與自我健康管理能力，促進社區高齡者身心健康與社會參與。

2024年健康促進與高齡友善活動舉辦活動與場次：

1. 動肌促健康專注於肌力與防跌訓練8場。
2. 深植在地食農教育5場。
3. 石岡場域健康促進模組與「健康曆」工具支援。

(2) 文化創生與環境教育：以地方文化與農產資源結合，推動以及健康生活體驗的農業教育，在南屯社區推動麻芛產業，發展食品，如冰淇淋、鬆餅、蔬食湯等。南區與南屯區拓展至共學與農場實作，深化居民對在地文化的認同與環境永續的理解。崇倫社區與和平場域推動健康講座與飲食教育，以農業教育與兒童健康為核心，與土牛國小舉辦均衡飲食衛教營隊。

2024年共舉辦5場在地關懷共學、6場健康生活體驗、6場健康飲食教育。

(3) 社區互動與安全防災：舉辦社區見習、心理輔導、健康講座，提升居民心理健康素養。與崇倫國中、萬和國中、西苑高中舉辦關懷天使活動，透過活動達到資源共享，打造友善校園；實行「我在聽你說」及「Eye台中學童近視防治計畫」，協助台中市立爽文國中學生建立視力保健知識，提升對眼疾的認識與自我保健的行為。安全防災方面，舉辦賃居安全講習與大慶國宅安全演練。

(4) 青少年心理衛生輔導服務 (2024關懷天使計畫)：本校長期重視青少年心理發展，與台中市崇倫國中、萬和國中、西苑高中共同合作辦理「關懷天使計畫」，進行青少年心理衛生推廣的輔導服務至今已17年，113年共有26位大學生進入校園服務。透過班級輔導、小團體輔導、一日工作坊及個別輔導等多元形式進行，主題更包含性別教育、生命教育、情感教育、人際互動以及情緒教育。大學生出隊服務共113人次，服務683人次的國、高中生，滿意度達97%。藉由「關懷天使計畫」，提升青少年情緒調適與求助能力，促進心理韌性發展，並強化校園支持網絡，營造安全友善的心理健康環境，落實全人關懷與持續健康目標。

(5) 與他國進行國際線上學習協作：國際交流方面，本校大學社會責任計畫個案計畫【跨域培力，共創樂活】則與日本及泰國師生團隊進行相關的SDGS項目進行國際交流，透過教師帶領學生進行國際線上學習協作（COLLABORATION OF INTERNATIONAL LEARNING；COIL），讓師生視野由在地延伸到國際，並參考各國不同思維和做法發展創意課程和場域活動規劃，同時針對LOHAS議題分享偏鄉社區健康老化及永續經營的策略與作法，拓展學生國際視野。

2. 弱勢族群的服務(Displaced or Refugee Communities)：

    針對偏鄉、特殊需求者、經濟不利族群，結合醫學與教育專業，提供健康照護與賦能支持。

(1) 特殊需求健康促進：專注提升特殊需求群體健康與生活品質，推動社頭與和平場域遠距離醫療，縮短城鄉資源差距。提供免費的眼鏡和輔具，提高東澳偏鄉地區居民的視力健康；協助台中市立啟明學校進行眼睛健康篩檢，提高學生對視力健康的認識與行為改變。「牙醫到你家」服務，培訓學生掌握特殊需求者口腔疾病照顧，強化社區醫療照護。

(2) 偏鄉醫療支持：在和平場域實行衛教行動，改善山區具民健康的可及性，增強原住民部落居民的健康意識與自主管理能力，推動醫療資源轉介與跨專業服務，縮減城鄉差距。另外在彰化社頭地區，大學社會責任納入校務發展計畫結合學校既有專業能量，採取跨域合作的方式，設計並執行一系列針對高齡長輩身心健康的活動。整體以「銀髮照顧」為核心，結合十門專業課程內容，翻轉傳統單向教學模式，讓同學實際走入社區場域，體驗長者健康促進與照護活動，並引導學生以自身專業解決實際問題，將課堂知識轉化為地方健康促進行動。

(3) 失智共照中心：本校推動「失智症研究暨共照中心2.0」，對應SDG3與SDG17，致力於建構友善社區與全球行動合作。透過辦理30場失智症識能講座及成果發表會，服務逾3,000名個案與家屬；結合教學、研究與臨床培育照護專業人才，榮獲台中市「金照獎」及亞太永續行動金獎；並參與IAGG亞太研討會，與多國失智組織合作推動國際交流。

(4) 國際合作與公益服務：

跨國志工與醫療援助，志工團隊設計健康促進與文化交流活動，包括登革熱防治、正確刷牙與洗手等教育，並融入台灣文化介紹，服務超過50名弱勢兒童與社區居民。促進健康意識的提升，加強當地對衛生健康的重視。

另針對移工邀請「1095，文史工作室」創辦人之一 - 江彥杰講師引導如何讓學生透過問題分析的成果，設計移民工的服務方案。由於移工的問題具國際性，藉此讓學生得以體會國際社會工作如何在跨國的情境中進行，學習到當移工到新的工作環境時面臨的挑戰與困難，並反思如何透過社會工作專業來支持和改善他們的生活品質，促進社會公平與正義。

此項「世界公民，公益關懷」計畫透過國際社會照顧、移工關懷、文化理解與新生融合等行動，落實 SDG 1、SDG3、SDG 4、SDG 10、SDG 17。2024年舉辦多元文化講座、國際社會照顧知能培訓、移工服務方案設計等活動，服務逾 500 名移工與學生，深化全球公民意識與社會責任。透過國際合作與交流，促進公益關懷與醫療支援，強化國際教育，培養具跨文化素養的專業人才，打造包容、多元的國際友善校園。